L'educazione sociale nel Kindergarten

L'educazione sociale nel Kindergarten

Autore:

Friedrich Fröbel, pedagogista tedesco, era vicino alla cultura del Romanticismo e alle teorie pedagogiche di Pestalozzi. 

Egli fu l'inventore del Kindergarten.

Opera:

Egli sostiene che l'educazione debba essere "secondo natura",  dunque debba rispettare i tempi dello sviluppo, inoltre questa avviene attraverso il gioco e le attività.

Brano:

Nel 1888 pubblicò "I giardini d'infanzia" (Kindergarten). 

Egli spiega il bisogno di un giardino, in quanto il bambino è membro dell'umanità e la relazione con la natura può svilupparsi meglio se a contatto con essa.

Giardino deve essere diviso in due parti: 

  • da una parte ci devono essere piccole aiuole, curate individualmente dal bambino, 
  • dall'altra un'aiuola più grande per il lavoro collettivo, attraverso questa il bambino sviluppa lo spirito sociale di collaborazione.
Il bambino così può anche sviluppare l'abilità del confronto, riuscendo a distinguere piante, ma anche oggetti.

Vi sono delle caratteristiche che il giardino deve seguire:
  1. La forma consigliata è quella rettangolare, non sono però escluse altre forme
  2. Lo spazio intero va diviso in due parti
  3. La parte della collettività deve racchiudere e proteggere quella dell'individuo
  4. Devono essere curate le piante che sono utili all'uomo, distinguendo così giardino da campagna
  5. Si devono distinguere i fiori dai legumiSi devono distinguere i fiori dai legumi
  6. Nella campagna si devono distinguere le piante tra di loro
  7. A seconda del terreno bisogna dividere le proprietà tra i bambini, ognuno deve averne la stessa quantità.
  8. Le vie che attraversano il giardino sono principali o secondarie e passano tra le aiuole.Le vie che attraversano il giardino sono principali o secondarie e passano tra le aiuole.




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